王昊点头，“嗯”了一声。
肖蕾舒口气，心想，“总算出声了，什么意思？说明这番话他听进去了，引起共鸣了。”这样想着，语气温柔起来，“王昊啊，今天让你来，主要想向你说明两点。第一点，考试，也就是老师和学校了解学生成绩的一种手段，作为学生，别太在意。一次考试考不好没关系，可以总结经验，争取下次考好嘛。所以，不能气馁，更不能自暴自弃破罐破摔，那是没志气的人的作风，老师不希望你也那样。关于这一点，你不会让老师失望吧？”
王昊抬眼看着老师，神情激动，满面通红，一边点头，一边说“不会”。
肖蕾看学生这么懂事，心情愉快，语气更加温柔，“不会就好。老师也觉得你不会。在老师眼里，你一直都是个有志气的好学生。”少顿，“第二点，你还得再写一份学习计划，计划的要求和上次一样，要具体，实在，切实可行。除了计划，老师还想多给你布置一个任务，希望你利用星期天的功夫，好好反思一下这次考试失利的原因。然后呢，形成文字，交给老师，好吗？”
王昊看老师那么温柔地对待自己，心中不再紧张，听老师布置这么简单的一个任务，不假思索，赶忙答应。
“写反思很有好处哦。善于反思的人才有可能成大器，干大事。”肖蕾看他放松下来，并且答应了自己的要求，心中愉快，耐心地解释起来，“知道吗？”
“知道。嘛。嘿嘿。”王昊轻松起来，愉快地回答。
“对，。就很善于反思。通过反思总结经验，吸取教训。所以才能带领解放军打胜仗，打败国民党，建立新中国，成就一番伟业。——不但，所有干成大事的大人物都善于反思。所以啊，老师才希望你从现在起就养成勤于反思的习惯，培养善于反思的能力，这对你的将来，很有好处啊。”
“知道了，谢谢老师。”王昊由衷回答。刚才还觉得是一种负担，所以答应，是为了讨好老师。现在看来，老师这样要求自己，完全是为了自己的将来，为了自己好，很感激，感激的五体投地，心花怒放。
“这就对了。”肖蕾看出了学生的感激，很高兴。高兴之际，拍了拍学生的肩膀，亲切地说，“高兴些，别整天愁眉苦脸的，不像个男子汉。”
“嘻嘻。”王昊很愉快，傻笑。
“好啦，天不早了，咱们回去吧。”
王昊却似突然想起了什么似的，问道，“老师，反思要写多少字？”
“随便，多少都行。能写多少写多少，你自己看着办。”说到此嫣然一笑，“当然，越多越好，多多益善。嘻嘻。”
老师的笑容花儿一般灿烂，晚霞一般美丽。这笑容，从此在学生的脑海中定格，再也涂抹不掉。
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